سبک های مدیریت

30 آبان
سبک های مدیریت

مدیران در هر سطحی که باشند و در هر نوع سازمانی که فعالیت کنند باید به مهارت های ادراکی، انسانی و فنی مجهز شوند تا بتوانند در نیل به اهداف تعیین شده سازمان را یاری رسانند (فقهی فرهمند، 1390). با وجود این که همه مدیران امر رهبری و هدایت گروهی را برای رسیدن به اهدافی معین بر عهده دارند این روند را با شیوه های مختلفی ممکن است پیش ببرند که هر یک از این شیوه ها به عنوان یک سبک مدیریتی خاص زیر طبقه بندی می شوند (فقهی فرهمند، 1390):

  • مدیریت شکوهمند

فرآیندی که در طی آن مدیران از راه برانگیختن عواطف بر پیروانشان اثر می گذارند و به این ترتیب آن ها را با خود هم سو می کنند، پیروان خود را از راه احساسات به حرکت وا می دارند و ایشان را با اطلاعات جزئی سر در گم نمی کنند. این رهبران یک دیدگاه افراطی از جهانی جدید ارائه می کنند تا پیروان خود را از بحران ها رها کرده و به عقیده پیروان دارای استعدادهای درونی فوق العاده اعتماد کنند (گلن، 2012؛ دسین، 2012)

  • مدیریت تحول گرا

تاکید بر فرآیند ایجاد و تقویت تعهد و سر سپردگی پیروان به اهداف سازمان و تقویت آنان در رسیدن به این اهداف است که دارای شرایط زیر است (نوآم و دیگران، 2010؛ هاسر، 2011؛ برودل و دیگران، 2012):

  • به اهداف طولانی مدت توجه دارد.
  • پیروان را به تعقیب یک بینش شخص تشویق می کند.
  • به جای آن که با سیستم موجود کار کند و با تغییر و دگرگونی سیستم سازمانی، به پیشبرد بینش مورد نظر می پردازد.
  • به پیروان کمک می کند تا مسئولیت بیشتری برای پیشرفت شان بپذیرند
  • در زمان مناسب یک برنامه رهبری موفق را توسعه می دهد
  • فعالیت های تحول گرا به جای آن که در افراد به خصوص ادامه پیدا کند در سیستم سازمانی ادامه می یابد
  • بر تقویت پیروان و پی گیری تغییرات سازمانی و رسمی سیستم ها، فرآیند ها و ارزش های جدید تاکید می کنند
  • آزادی عمل بیشتری در کارشان دارند تا زیردستان را به تحرک وا دارند
  • برای نیل به اهداف به زیردستان الهام بخشیده و آنان را در این که هدف چگونه می تواند قابل دستیابی باشد، تحریک می نمایند.
  • رابطه با زیردستان را حفظ و آزادانه اطلاعات را با آنها تقسیم می کنند.

 

  • مدیریت انتصابی

مدیران انتصابی از طرف یک منبع خارجی مثل مدیر ارشد به گروه تحمیل می گردند، رهبری انتصابی متضمن رفتار رهبرانی است که برای هدایت فعالیت زیردستان اختیار دارند و این قدرت را دارند که اگر زیرستان وظایف خود را انجام ندادند و یا به خط مشی های سازمانی وفادار نماندند، آنها را تنبیه نمایند.

  • مدیریت انتخابی

رهبران انتخابی توسط اعضای گروه انتخاب می شوند، مشارکت و همکاری بیشتری با اعضای گروه خود دارند.

  • مدیریت آزادمنش

در این سبک رای و نظرات اعضای گروه مورد توجه قرار می گیرد و هر چند تصمیم گیری نهایی ممکن است با مدیریت گروه باشد اما هر یک از نظرات گروه با ارج گذاری طبقه بندی می شود تا بهترین رای و تصمیم اتخاذ گردد. این سبک مدیریتی با توجه به اهداف موردنظر در گروه از طرف اعضای پذیرش بیشتری دارد و در صورتی که مدیر به خوبی از عهده اجرای این سبک برآید و در کنار آن از اقتدار مناسب و قدرت مدیریتی برخوردار باشد، برنامه های خوبی را به اجرا خواهند گذاشت.

  • مدیریت مستبد

این سبک عمدتا بر اساس نظرات مدیریت و تصمیمات او اداره می شود و کمتر به شرایط و خواسته های گروه توجه می شود. این سبک هر چند در رسیدن به اهداف مشخص و موردنظر مدیریتی موفق باشد اما رضایت کمتری از طرف اعضا را جلب خود می کند.

  • مدیریت شبکه ای

این سبک مدیریت بر اساس کارمندمحوری و وظیفه محوری است. بی شک این سبک زمانی اثربخش خواهد بود که مدیر با ایفای نقش خود به سوی سبک تیمی حرکت کند که در این راستا باید با یک برنامه تدوین شده انگیزه کارکنان را با تشویق و ترغیب بالا برده و به سمت وظیفه مداری حرکت نماید و به همان نسبت به افراد هم توجه کند.

  • مدیریت جامع

این سبک به عنوان یک استراتژی نوین از سوی بیشتر سازمان ها مورد توجه قرار گرفته که اساس آن نگرش متمایز بر بهبود کیفیت، فرآیندهای تولید، عملیات و خدمات با فنون زیر است (فقهی فرهمند، 1390):

  • ثبات برنامه یا عقیده برای بهبود
  • انتخاب روش یا فلسفه مدیریتی جدید و منحصر به فرد
  • تامل و دقت در افزایش کیفیت، افزایش دائمی کیفیت ارائه خدمات
  • رعایت عدالت بین کلیه کارکنان
  • نهادینه کردن آموزش و رهبری با اعمال مدیریت دقیق و صحیح
  • از بین بردن ترس و بالا بردن قدرت ریسک
  • از بین بردن فاصله ها و مراحل دست و پا گیر
  • زدودن شعارها و هدف های توخالی و اهداف غیر عملی
  • حذف هر گونه محدودیت و اعمال مدیریت فعال و نه انفعالی
  • اعطای امتیاز و تشویق کارکنان بر اساس لیاقت شایستگی
  • تنظیم و تدوین برنامه ای کارآمد با استفاده از اطلاعات افراد تحصیل کرده و بکارگیری توان کاری کارکنان
  • انتخاب افراد شایسته در پست های متناسب با توان، تجربه و علم آنها به منظور تحول و حرکت در سازمان

 

 

منابع: 

- فقهی فرهمند، ناصر(1399). "اولویت بندی سبک های مدیریت برای ارتقای عملکرد کارکنان سازمان های خدماتی" . مدیریت بهره وری، سال هفتم، شماره 27، زمستان 92.

- فقهی فرهمند، ناصر(1390).مدیریت پویاي سازمان، چاپ دوم، انتشارات فروزش، تبریز.

 

 

نظر دادن

از پر شدن تمامی موارد الزامی ستاره‌دار (*) اطمینان حاصل کنید. کد HTML مجاز نیست.

تهران ، خ کارگر شمالی ، کوچه اشراقی ، خیابان هئیت ، ساختمان گرد آفرید، پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس تهران، پ 15 شماره تماس : 02166582371

درباره ما

امروزه بهره گیری از فناوری اطلاعات در امر یادگیری و یاد دهی یکی از ضرورت های انکارناپذیر است. کاربست فناوری در یادگیری و یاددهی در سطوح مختلف صورت می پذیرد. در آینده کسانی موفق خواهند بود که یاد بگیرند، چگونه یاد بگیرند. روند رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات به عبارت دقیق تر فناوری های دانش کاربست آنها در فضاهای یادگیری را اجتناب ناپذیر نموده است. ادامه ..

آمار بازدید

امروز4
دیروز277
این هفته1409
این ماه4816
مجموع157823

4
آنلاین
پنج شنبه, 27 تیر 1398 01:26
توسعه یافته توسط مارال وب